在美国读牙医,我们能学到什么?

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美国牙科学生在黉舍花的时候比呆在他们本身家的时候还要多，他们接触黉舍的教员和同事的机遇，比家人还要多，大师都亲热的称号黉舍为“另外一个家”，事实这个家外之家天天都产生着甚么有趣的事呢？每所牙科黉舍都分歧，可是医治规划，综合医治，轮换等基来源根基则在天下范畴内都是同样的。我就从我的黉舍阿拉巴马大学伯明翰分校（UAB）牙科学院起头提及吧！

医治规划的诊所

医治规划诊所（TPC-Treatment Planning Clinic）是大大都新患者与牙科黉舍最早相遇的处所。在UAB，咱们的医治规划一般会延续三个小时，我从其他黉舍的学生那边据说，他们的医治规划至多必要三次才能预约上。在医治规划中，学生们会领会患者的病史和蛀牙危害，举行口腔癌筛检和口腔内查抄，记实修复和牙周造影术，拍摄指定的x光片，并向患者供给医治规划和代价減肥零食, 。这些预约凡是必要举行长时候的谈话，以晓得患者追求医治的缘由，并为患者们阐明他们的需乞降选择。

完成医治规划后，患者会被分派给一位牙医学生，在综合照顾护士诊所（CCC-Comprehensive Care Clinic）里完成医治。一些繁杂的患者可能必要在CCC举行分外的医治才能康复。其他的患者也能够转到专科举行详细医治。比方，必要根管医治的患者可转介到牙髓诊所，或紧张的医疗问题患者可转介到病院牙科诊所。

有限照顾护士诊所

有限照顾护士诊所(LCC-Limited Care Clinic)是患者进入牙科黉舍体系的另外一种方法。LCC是为那些呈现在牙医黉舍中不常见的，有限的，告急问题患者设计的。凡是这些患者都是病情爆发中。在有限照顾护士时代，牙医学生会查抄患者病史，并举行根本的口头评估，来测验考试诊断患者问题的缘由。学生们可能会拍x光片或举行分外的诊断测试，以帮忙缩小病因的范畴。患者一般会被转到得当的诊所举行医治，凡是会做根管或拔牙。在告急问题获得解决后，有限医疗诊所的患者会被建议到TPC举行周全的照顾护士。

综合医疗诊所

你可以把综合医疗诊所理解成一个典范的平凡牙医诊所。CCC（Comprehensive Care Clinic）是学生们完成大部门牙科事情的处所，在那边的预约范畴可以包含从填充物到牙冠、假牙到镶板的一切。学生们有一个约莫30名患者的“家庭”，他们要对这些患者卖力，并按期检察病情。

CCC被划分为六个“bays”。每一个bay小组由约莫12名牙科四年级学生(D4)、12名牙科三年级学生(D3)和两名“小组带领者”构成。“小组带领者”是被指派去查抄海湾学生的老师，帮忙处置案例，并确保学生顺遂完成他们的请求。在诊所里，你的家庭是你的支撑体系。当你必要寄托的肩膀，当你碰到没法彻底知足请求的环境，你的小组火伴和小组带领者是你起首追求帮忙的人。

让诊所加倍紊乱的是，这里既有bays群组，也有physical bay。bays分组如上所述，physical bays是一排组合在一块儿的椅子。UAB的CCC有76把椅子，分为7个bays，包括6个通例bays组，第7个bay瓜代作为牙周或口腔修复的bay。一个physical bay天天有8名牙科学生医治患者，由一位老师监视这群学生。学生必需依照步伐的一些步调向出席集会的老师报到，然后才能继续上课。这是一种质量节制，也是从分歧的西席那边进修分歧技能的一种手腕。

每一个黉舍对付这两籃球即時比分,种类型的bays都有本身的版本。一些黉舍称他们的纵向一体化团队为“家庭”，由医治不异患者的D二、D3和D4牙科学生构成，并按照患者病情的繁杂水平分派。一些黉舍还将他们的诊所分为低级诊所和高档诊所，一样，按照病情繁杂水平和技术程度委派病例。

CCC还包含一个供给室和消毒室。供给室有一次性用品，如印模@质%2Z433%料和镇%93486%痛%93486%剂@。消毒使咱们的仪器连结干净，并有像Nomad(便携式x秃顶)如许的装备，学生可以申请利用。

D三、D4实行室

学生利用这个实行室完成他们的CCC患者的事情。事情包含倒模、打蜡、固界说齿、安装盒、定制托盘等等。该实行室具有学生完成事情所需的所有呆板，每一个学生都有一个实行室储物柜，可以寄存他们今朝正在利用的装备和病例。所有的功课都是在学生本身的时候内完成的。荣幸的是，实行室里老是挤满了同窗，这使得这份冗杂乏味的功课变得加倍有趣。

和谐员

在UAB，八个“天使”坐在大厅里。这些天使是咱们耐烦的和谐员。和谐员帮忙放置咱们的患者，处置文件和付款，并按照需求将患者分派给牙科学生。每一个bay都有本身的和谐员，这就代表知足了加倍个性化的需求。其实不是所有的黉舍都有耐烦的和谐员。在这类环境下，学生彻底卖力本身的日程放置。记着，若是你有幸获得和谐员的帮忙，要心存感谢感动!

临床前牙科实行室

临床前牙科实行室(PCD-Pre-Clinical Dental Lab)是学生最早进修若何举行牙科医治的课堂，也是牙科黉舍前两年最有趣的部门。一年级和二年级学生（别离是D1和D2）周一至周五上午8点至下战书5点在黉舍上课，每周在PCD上耗费约莫12小时。学生们互相进修技术，终极成为一个有资历在牙科诊所医治真人患者的学生。学生们还操纵这段时候来偷懒，交朋侪，在每时每刻的操练中抽暇狂看Netflix。

每一个学生城市被分派一个带有人体头部模子的坐位，用来放他们装备的抽屉，一个显示引导员的电视，一个有手持电念头、吸盘和氛围的事情站。（有趣的究竟:人体模子和人体模子都用来描写假人。拼法“mannequin”(人体模子)通经常使用于时尚行业，而“manikin”(人体模子)则用于医疗范畴）。除PCD讲师，另有一些老师可以查抄事情，牙科技师可以在现场修复任何装备问题，并深刻领会实行室事情的奇异的地方。

在PCD的第一年，D1的学生进修若何用蜡雕镂牙齿。打蜡的牙齿必要同时具有手的技术和牙齿剖解学。约莫在冬季的时辰，D1组可以拿起手持电念头进修牙科手术或“钻孔和填充”。所有这些事情都是在人体模子和塑料牙齿上完成的(@由%8wT8p%于大大%S94l2%都@学生在最初的几十次测验考试中就把练惯用的牙齿拔掉了)。

第二年，D2的学生起头钻研假牙。起首是固界说齿(牙冠和牙桥)，然后是假牙和可挪动部门假牙。D2学生还从本地牙医采集牙齿，并进修若何对这些颠末高压灭菌的自然牙齿举行根管医治。一样，所有的事情都是在人体模子上完成的，以是在将来的牙医的发展进程中没有患者遭到危险。固然进修打蜡、固界说齿、可挪动义齿和牙髓模块的时候因黉舍而异，但PCD(很多黉舍称为临床前)是全国粹生进入诊所前进修手部技术的广泛法子。

专业诊所-儿科，正畸，牙周，修复，牙髓

有五个重要的牙科专业:儿科、正畸学、牙周学、修复学和牙髓学。这些专业凡是在位于牙科黉舍内怪异的诊所中举行。每一个专科诊所凡是都有本身的练习项目，牙科专业的学生也在这些诊所@事%6fT61%情或练%Chr3D%习@。每一个专科诊所都有本身的办公室，学生可以把他们的患者转到这些诊所，让住院大夫举行更深刻的医治，并跟踪这些病例直到完成医治。在病院内部开设这些专业对学生和患者都有帮忙。患者不必要去四个分歧的诊所举行四个分歧的咨询，而是可以在统一所黉舍统一时候见到一个牙科医师、一个牙周医师、一个牙髓医师和一个修复牙医师。举行这些咨询的学生，学会从分歧的角度思虑这些案例，并可以或许处置更繁杂的案例。其实不是所有的黉舍都有这五种重要的专业课程，以是要注重你观光的黉舍都有哪些专业。

老师练习

若是牙科黉舍的老师都是幼儿园的孩子，那末老师练习时就会有一个大的手绘标牌，上面写着“制止入内!”挂在门上。老师练习是全职老师医治本身患者的私家练习，学生一般不容许进入。我把老师练习想象成一片绿洲，在这里，西席们可以在不搅扰学生的环境下完成一流的牙科事情，连结他们的手部技术，把握最新的新技能，并赚取分外的收入。说真话，我来这家诊所的时候还不敷长，不晓得这是否是真的。这至关于咱们青年期间神秘的西席苏息室。

学生苏息室

在牙科黉舍的顶层，有一个阔别患者眼神的处所，那就是学生苏息室。这是一个只供学生利用的区域，有储物柜、冰箱、沙发和很多桌子，可以在讲堂和诊所以外的时候中不竭弥补养分。这个房间凡是挤满了在午饭@时%R82Of%候或苏%y9lS8%息@时候进修的学生。不少学生(包含我本身)自带午饭，但也有一样多的不会炒菜的学生从四周的餐馆抢菜。一些茵蝶,黉舍也有内部食堂或四周的病院食堂。对付那些必要在苏息时候连结恬静的人来讲，自习室也是一个不错的选择——是最后一刻姑且抱佛脚的好去向。这里有一个不问可知的的划定，房间里整年都连结着相对于的恬静。

课堂

牙科黉舍的课堂独一首要的一点是学生在那边花了几多时候:在第一和第二学年，学生每周必要花约莫22个小时上课，在第三和第四学年，学生每周必要花10个小时上课。每一个课堂都配有灌音体系，如许学生们可以反复听讲座。大大都讲座都采纳PowerPoint的演示模式，学生也能够在网上旁观。

天下各地的很多卫生专业黉舍已变化为以体系为根本的课程。这象征着根本科学是在根本课程中讲解的，剖解学、心理学、药理学、病理学等是在体系课程中讲解的，并经由过程身系统统(如肾脏、肌肉骨骼、内排泄等)来组织。因为触及多个医疗专业的课程内容大致不异，D1及D2的学生常常会与验光及医学院的学生在校园的另外一幢修建物内一块儿修读根本和体系课程。牙科学生也常常有幸在大要教员上进修剖解。有些黉舍没有这方面的资本，但进修人体剖解学的繁杂的地方确切很美好。

正如你所看到的，一所牙科黉舍里有不少勾当。每所牙科黉舍都是唯一无二的，可是在牙科黉舍内，牙医学生也是很忙碌的，这是广泛的征象。钻研会让我与天下牙科学生创建了接洽，我也喜好去进修咱们的黉舍的进修和练习放置。你的黉舍是不是有雷同的运作方法，或你有分歧的组合——是更好是更坏呢?